ผลการเรียนรู้ครั้งที่16

                                      วันที่ 19 เดือนมีนาคม พ.ศ. 2563

         ทางมหาวิทยาลัย ได้ประกาศเรื่องมาตรการป้องกันการแพร่ระบาดของโรคไวรัสโคโรนาสายพันธุ์ใหม่ (COVID-19)  ฉบับที่ ๓  เพื่อให้มาตรการป้องกันการแพร่ระบาดของโรคไวรัสโคโรนาสายพันธุ์ใหม่ (COVID-19) เป็นไปโดยมีประสิทธิภาพ มหาวิทยาลัย จึงประกาศมาตรการป้องกันการแพร่ระบาดของโรคเชื้อไวรัสโคโรนาสายพันธุ์ใหม่ ๒๐๑๙    

ดังนั้นทางมหาวิทยาลัย งดการเรียนการสอน มีการเรียนการสอนออนไลน์ ในเรื่องสอบ สอบออนไลน์ตามตารางสอบที่กำหนดไว้  

๑.ให้ใช้รูปแบบการเรียนการสอนแบบออนไลน์โดยเริ่มตั้งแต่วันที่ ๑๗ มีนาคม ๒๕๖๓ เป็นต้นไป

๒.ให้ดำเนินการสอบปลายภาคตามตารางเวลาที่มหาวิทยาลัยกำหนดโดยใช้ระบบออนไลน์

ทั้งนี้ให้อาจารย์ผู้สอบเป็นผู้ดำเนินการและกำกับการสอบด้วยตนเองโดยให้นักศึกษาสอบตามตารางที่กำหนด

๓.การลงชื่อปฏิบัติราชการของบุคลากรให้ใช้ระบบ Scan online เริ่มตั้งวันที่ ๑๗ มีนาคมถึงวันที่ ๕ เมษายน ๒๕๖๓ ในเวลาทำการปกติ

๔.ให้งดหรือเลื่อนกิจกรรมที่มีการรวมคนตั้งแต่ ๑๐ คนขึ้นไปทั้งกิจกรรมที่ดำเนินการภายใน และภายนอกมหาวิทยาลัยตั้งวันที่ ๑๗ มีนาคม ถึงวันที่ ๕ เมษายน ๒๕๖๓

๕.ให้หัวหน้าส่วนราชการกำกับการปฏิบัติงานของบุคลากรที่อยู่ภายใต้การบังคับบัญชาโดยเคร่งครัดเพื่อไม่เกิดความเสียหายต่อทางราชการ

๖.กรณีที่มีความจำเป็นเร่งด่วนที่มิอาจหลีกเลี่ยงได้เพื่อไม่ให้เกิดความเสียหายต่อทางราชการให้หัวหน้าส่วนราชการเสนอขอความเห็นชอบในการดำเนินการไปยังมหาวิทยาลัยเพื่อพิจารณาตามความเหมาะสมต่อไป

            ๗.กรณีที่มีปัญหาในการปฏิบัติตามประกาศนี้ให้อธิการบดีมีอำนาจในการวินิจฉัยชี้ขาดและถือเป็นที่สุด

ผลการเรียนรู้ครั้งที15

                                                   

                                                           วันที่ 12 มีนาคม 2563

อาจารย์ให้นำเสนอโครงงานที่ได้รับมอบหมาย โดยที่อาจารย์ดูความคืบหน้า โครงงานในแต่ละกลุ่ม ได้แก่

          บทที่ 1  ที่มาและความสำคัญ

          บทที่ 2 เอกสารที่่เกี่ยวข้อง

          บทที่ 3  วิธีการดำเนินการ

พร้อมนำเสนอ นำสไลด์ แขวนที่ google plus รายวิชา การจัดการสารสนเทศด้านการศึกษา (มรย.) โดยในวันนี้ นำเสนอทุกกลุ่ม ดังนี้     

                                                       กลุ่มที่ 1 ระบบบุคลากร

กลุ่มที่  2 ระบบการทะเบียนนักเรียน

กลุ่มที่ 3 ระบบวินัย

กลุ่มที่ 4 ระบบกิจกรรมนักเรียน

กลุ่มที่ 5 การจัดการหลักสูตร

กล่มที่ 6 ระบบห้องพยาบาล

ผลการเรียนรู้ครั้งที่14

วันที่ 5 มีนาคม 2563

                        

          อาจารย์ติดราชการ  และอาจารย์ได้รับมอบหมายงานให้นักศึกษา  ในแต่ละกลุ่มทำการ จองห้องสมุด และไดทำการบันทึกผลการเรียนรู้ในสัปดาร์นี้ลงใน Blogger ของแต่ละบุคคล 

หลักจากนั้นได้ทำโครงงานที่อาจารย์มอบหมายในแต่ละกลุ่ม 

บทที่ 1  ที่มาและความสำคัญ

บทที่ 2 เอกสารที่่เกี่ยวข้อง 

บทที่ 3  วิธีการดำเนินการ

           ได้ส่งเสริมและพัฒนากระบวนการคิด การแก้ปัญหา การตัดสินใจ รวมทั้งการสื่อสารระหว่างกัน สามารถวิเคราะห์ปัญหา เข้าใจและอธิบายความต้องการทางระบบของกลุ่มที่ได้รับมอบหมาย สร้างความรับผิดชอบในที่ได้รับมอบหมาย และพัฒนาระบบภายในกลุ่ม 

ผลการเรียนรู้ครั้งที่13

27 กุมภาพันธ์ 2563

                อาจารย์ได้อธิบาย Web Application กับ web service   มีความแตกต่างกันอย่างไร

ความแตกต่างระหว่าง Web Application กับ Web Services

          ต่างกัน อันเนื่องจากจุดกำเนิด และ จุดประสงค์ของทั้งสองอย่างนั้น  Web Services นั้นเกิดมาจากการที่ Web Application ถูกพัฒนาได้จากหลาย ภาษา เช่น asp jsp php perl .... ทำให้การที่จะนำมารวมเพื่อร่วมทำงานด้วยกันนั้นเป็นเรื่องที่ยากลำบาก (เหมือนคุยกันคนละภาษา) Web Services จึงเหมือนกับภาษาสากล ที่ทำให้แต่ละ Web Application ทำงานร่วมกันได้ โดยผ่าน SOAP ที่มี รูปแบบเป็น XML ซึ่งเป็นเหมือนภาษาอังกฤษ เครื่องมือที่ใช้ในการสร้าง Web Services นั้น มีหลายตัว อาทิ เช่น AXIS วิธีทำนั้นก็ไม่ยาก ยิ่งถ้าใช้ IDE จะง่ายมากแค่ คลิก ๆ  ไม่กี่ที่ก็เสร็จแล้ว ความท้าทายไม่ได้อยู่ที่การสร้าง แต่กลับอยู่ที่การนำไปใช้มากกว่า

               การทำงานของ Web Application นั้นโปรแกรมส่วนหนึ่งจะวางตัวอยู่บน Rendering Engine  ซึ่งตัว Rendering Engine จะทำหน้าที่หลักๆ คือนำเอาชุดคำสั่งหรือรูปแบบโครงสร้างข้อมูลที่ใช้ในการแสดงผล  นำมาแสดงผลบนพื้นที่ส่วนหนึ่งในจอภาพ โปรแกรมส่วนที่วางตัวอยู่บน Rendering Engine จะทำหน้าที่หลักๆ คือการเปลี่ยนแปลงแก้ไขสิ่งที่แสดงผล   จัดการตรวจสอบข้อมูลที่รับเข้ามาเบื้องต้นและการประมวลบางส่วนแต่ส่วนการทำงานหลักๆ จะวางตัวอยู่บน Services ในลักษณะ Web Application แบบเบื้องต้น

ผลการเรียนรู้ครั้งที12

                                                         
                                                                20 กุมภาพันธ์ 2563

                   ในสัปดาห์นี้ทางอาจารย์ติดภาระกิจรับเสด็จ และได้มอบมายให้นักศึกษา แต่ละกลุ่มนัดการทำโครงงาน บทที่1-3

บทที่ 1 บทนำ

บทที่ 2 ทฤษฎีและเอกสารที่เกี่ยวข้อง

บทที่ 3 วิธีการศึกษา

ตามแบบฟอร์มในโครงงานที่มอบหมายและได้ทำพอยด์เตรียมนำเสนอ E-R DIAGRAM และ พจนานุกรมข้อมูลในสัปดาห์ถัดไป              

                         การเรียนรู้นอกห้องเรียนเป็นการแลกเปลี่ยนความรู้ที่ได้รับจาก ติดตั้งโปรแกรม  xampp  โปรแกรมจำลอง web server และ PHP tutorial  ส่งเสริมให้นักเรียนได้ใช้เวลาอย่างเป็นประโยชน์ในทางสร้างสรรค์ กระตุ้นให้นักเรียนมีความสนใจในการเรียน

ผลการเรียนรู้ครั้งที่11

13 กุมภาพันธ์ 2563

             ในสัปดาร์นี้อาจารย์ไดหมอบหมายให้นักศึกษาทำแบบทดสอบก่อนที่จะเข้าสู้เนื่อหน้าในวันนี้

บททดสอบ 3.4 หลังจากนั้นอาจารย์ได้ในนักศึกษาโหลดโปรแกรม xampp for windows  และอาจารย์ได้สอนการใช้งานเบื้องต้น

             สัปดาห์หน้า วันที่ 20 กุมภาพันธ์ 2563  เรื่อง  การออกแบบข้อมูลด้วย E-R Diagram (Entity-Relationship Diagrams) 

ว่าในระบบงานวินัยนักเรียน มีเอ็นทิตี้ แอททริบิวส์ และความสัมพันธ์ระหว่างเอ็นทิตี้ว่าเป็นอย่างไร และ Data Dictionary (พจนานุกรมข้อมูล)  ที่แสดงรายละเอียดตารางข้อมูลต่างๆ ในฐานข้อมูล (Database) 

ซึ่งประกอบด้วยรีเลชั่น (Relation Name), แอตทริบิวต์ (Attribute), ชื่อแทน (Aliases Name), รายละเอียดข้อมูล (Data Description),

          สุดท้ายนี้ สิ่งที่ได้รับในวันนี้เป็นสิ่งที่สามารถนำไปเตรียมความพร้อมต่อการสร้างระบบทะเบียนประวัตินักเรียน เราสามารถนำความรู้ ทักษะ เเละประสบการณ์ที่ดีจากรายวิชานี้ไปต่อยอด เเละปรับปรุงเเก้ไขในข้อผิดพลาดอื่นๆอีกด้วยค่ะารใช้งานระบบเบื้องต้นที่มีความสำคัญต่อ โปรแกรมphp

        

ผลการเรียนรู้ครั้งที่10

วันที่ 6 กุมภาพันธ์ 2563

   ในสัปดา์นี้อาจารย์ได้อธิบายเนื้อหาก่อนที่จะนำเสนองาน เนื้อหาวันนี้ วงจรการพัฒนาระบบ (Systeme development life cycle) คือ กระบวนการทางความคิด เพื่อแก้ปัญหาทางธุรกิจ ช่วยให้นักวิเคราะห์ระบบสามารถดำเนินการได้อย่างมีแนวทางและเป็นขั้นตอน รูปแบบวงจรพัฒนาระบบมี 5 รูปแบบ แต่บางหนังสือมี 7 รูปแบบ ดิฉันจะอธิบาย  5 รูปแบบนะคะ

1.Planning การวางแผน

2.Analysis วิเคราะห์

3.Design การออกแบบ

4.Implementation ลงมือทำหรือดำเนินการ

5.Maintenance ซ่อมบำรุง

                และอาจารย์ได้ให้กลุ่มที่ยังไม่นำเสอนงานออกมานำเสนอที่ได้รับ 

กลุ่มที่ 4 จำนวนสถิติการศึกษาในระบบและนอกระบบของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่6ในปีพ.ศ. 2561(สามจังหวัดชายแดนใต้)

วัตถุประสงค์ -เพื่อศึกษาอัตราส่วนการศึกษาในระบบและนอกระบบว่ามีนักเรียนมากน้อยเพียงใดและศึกษา การเรียนการสอนในระบบและนอกระบบมีความแตกต่างอย่างไร

การศึกษาในระบบและนอกระบบ

การศึกษาในระบบ คือ เป็นการศึกษาที่มีรูปแบบและระบบ แบบแผนชัดเจนมีการกำหนดวัตถุประสงค์หลักสูตรวิธีการจัดการการเรียนการสอนและวัดผลที่แน่นอน

การศึกษานอกระบบ คือ เป็นการศึกษาที่มีความยึดหยุ่นและหลากหลายรูปแบบที่มุ่งหมายให้เป็นการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพมนุษย์

 กลุ่มที่5 การสอบ9วิชาสามัญ

     การสอบ   9 วิชาสามัญก็มีความสำคัญอย่างมากสำหรับนักเรียนที่จะก้าวไปสู่มหาวิทยา สังเกตจากการที่ผู้สมัครสอบที่มีจำนวนมาก เพราะว่าการสอบ 9 วิชาสามัญจะเป็นการวัดความรู้ขั้นพื้นฐานของนักเรียนที่จบมาในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย และการสอบเข้ามหาวิทยาลัยบางสาขาวิชาก็ต้องการผลคะแนนสอบ

กลุ่มที่ 6 ค่าสถิติพื้นฐานผลการทดสอบ O-NET ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2557 - 2561

วัตถุประสงค์

1. เพื่อรู้ผลการสอบ O-NET ในแต่ละปีว่าผ่านเกณฑ์มาตรฐานมากน้อยเพียงใด.

2. เพื่อได้รู้การวัดคุณภาพและมาตรฐานทางการศึกษาของแต่ละโรงเรียนทั่วประเทศ.

3. เพื่อได้รู้ว่าคะแนนการทดสอบในแต่ละปีมีการพัฒนาขึ้นหรือน้อยลง.

ผลการเรียนรู้ครั้งที่09

                                                       วันที่ 30 มกราคม 2536

      เนื่องด้วยอาจารย์ติดภาระกิจ จึงให้แต่ละกลุ่มที่ยังไม่นำเสนอเตรียมความพร้อมที่จะนำเสนองานในคาบ    หน้าและได้หมอบหมายงานในแต่ละกลุ่มที่ได้ไปลงพื้นที่ ณ โรงเรียนตาเบียร์ตุลวาตันมูลนิธิ ซึ่งกลุ่มดิฉันได้จัดทำโครงงานระบบหลักสูตร ที่ได้ไปศึกษาข้อมูลจากโรงเรียนว่าต้องการปรับเปลียนระบบอย่างไร และทำการออกแบบระบบฐานข้อมูลที่ได้เหลือไว้ และทำการบันทึกผลการเรียนรู้ทีไดรับจากวันนี้ลงใน blogger